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過道裡。
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張講授和陳敦樸，驚惶失措，看着白墨從狐狸仙獸爪中取過卷子，看着他將試卷手遞上。
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“敦厚，卷子我寫完結。
“以此……能推遲成就吧？”
白墨音壓得很低，以免潛移默化到課堂裡其餘同桌。
白墨對赤誠也很端正。終久，尊師重道是他一味日前的好慣。
陳教職工愣了半晌，收取考卷，從至關緊要題先聲看起。
先看答案，再看舉措。
看了一題，再看一題。
看完一邊，再翻一邊。
越看，他的神色便越奇妙。
白墨答的遍問題……答案全部不對，幾乎無疾。硬要挑刺來說……白墨答題步子寫得很簡潔，很躥。但這不能算典型。
陳敦厚時代語塞，不顯露說什麼好。
頰色變了幾變，最後擺出笑容。
“啊哈哈，挺好，做的迅猛。
“考卷我先收着，回頭和外校友的，夥計給你批改。”
白墨點頭。
“困窮您了。”
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寒暄幾句，便帶着高視闊步的赤手套，穿廊，越走越遠。
留下陳師資和張副教授，面面相覷。
養滿教室的同桌，繁雜擱筆，昂首看向洞口。
陳民辦教師皺愁眉不展，乘勢教室裡喊一聲，“衆家別看熱鬧，題量挺大的，都攥緊歲時做！測驗實績計入素常分的！”
喊完便拉着張傳經授道，去到走道窗邊，袒露乾笑。
“他……他全做對了。
“這咋辦啊？
比想象中還要喜歡！
“他還能來傳經授道麼？”
張教養也閃現強顏歡笑。
“不來就不來唄。投誠俺們的主義，是家委會戶常識。現如今目標都及，無謂勒逼歷程。”
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陳懇切感慨。
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“他讓我後顧張怪人。
“往日在京大學，張奇人是我師弟。
“那時的張怪人，便連日翹課，氣得副教授們吹須橫眉怒目。
“但老是考試，又連日來考滿分，讓老教師們愛恨雜亂。”
張奇人？
聞之諱，張博導很是感慨。
“他……他的微分學品位，真的很高麼？有多高？”
陳師顧念片時。
“這……焉說呢……
“設他昔時沒去炒股，靡被抓，而是向來留在象牙之塔裡，我覺……
“他八成率，是足以在將才學史上留下現名的。
“藏醫學這崽子，每股世代，都有己的棟樑。
“比如十八百年的歐拉，拉格朗日。
“好比十九百年的高斯，阿哥倫布。
“譬如二十世紀的龐加萊，陳省身，馮諾依曼。
“張奇人這雜種，如果他沒走歪門邪道，莫不……或是……可能……能摸到該署人？
“我也說明令禁止。”
陳敦厚的相光明，臉上突顯出哀悼，相近又追憶起那陣子綦白虎星般璀璨的怪傑師弟，難以忍受戛戛感嘆，爲他感覺心疼。
左右的張薰陶，撇撅嘴。
“難怪能修成兵法途徑的陣八。
“但你不必痛惜。
“仙術對智商有加成！則他尚無直白專司幾何學酌，但他的軟件更強了！
“恐怕也有可能，他直沒放棄法律學呢？”
……
陰鬱太虛以下。
扶風吹過煙嵐，吹過被挖了個底朝天的山峽。
白墨站在齊天石碴上，皺蹙眉，扯扯口角，極度憋氣。
“真就挖不出？”
空谷濱，都聚積了黃壤峻，聚集了氣勢恢宏的碎石頭、碎銅塊。
溝谷中，久已的古仙校舍，曾經實足沒了樓蓋和堵，只剩聯袂道斷牆和地基，能來看數以十萬計年前的作戰安排，能視曾經聯排的一間間屋宇，一在在院子。
幾百道紅光光色身影，在以內掄着小鏟子，猖狂挖土，幸白墨的狐狸徒弟們。
“還沒出貨麼？”
白墨看向傍邊，掏空來的保有工具，都在壩子擺正……有銅錢、石板，有青銅燈樹，有切藥坐具，有配藥容器，還有古仙越過的大褂，戴過的青銅帽子。但即使消他要的敘寫了案例的教案！
這場挖，似乎都生米煮成熟飯失敗。